En la realización de este proyecto se han producido muchos materiales auxiliares 
como guías, tablas, documentos etc. Aquí mostramos los más representativos del enorme trabajo realizado.
Actividades paralelas
Lunes 4 de Mayo
Experiencia Poética
Dirigida a alumnos de 4º de E.S.O., Bachillerato y Ciclos, que tendrán la ocasión de compartir una experiencia con el poeta Santos Jiménez.
Por las características de esta actividad, el nº de alumnos no podrá exceder de 25.
Construcción de un reloj de sol
Dirigida a alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º, 2º y 3º de ESO. Se observarán las características del movimiento aparente del Sol en torno a la Tierra y se procederá a la construcción de un reloj de sol por cada uno.
Estará a cargo de la profesora Mª Yolanda Miranda López.
Martes 5 de Mayo
Talleres de yoga
Se celebrarán dos, uno dirigido a alumnos de infantil y primaria y otro para alumnos de secundaria.
Los alumnos tendrán la ocasión de introducirse en la práctica del yoga, que ejercita simultáneamente la salud física y mental.
Los talleres están organizados por la profesora Raquel Grande Gómez.
Miércoles 6 de Mayo
Taller de teatro
En una sesión de una hora y media, la experta Paloma Rodrigo Mora introducirá al alumnado participante en las técnicas teatrales. Los participantes deben llevar ropa cómoda, cuaderno y bolígrafo.
Dirigida a alumnos de 3º y 4º de ESO, bachillerato y ciclos formativos.
Por las características de esta actividad, el nº de alumnos no podrá exceder de 25.
Jueves 7 de Mayo
Muestra de acrogimnasia
Esta es una actividad abierta a todo el alumnado y sus familias.
Consiste en la contemplación de una exhibición de acrogimnasia realizada por los propios alumnos.
Profesores responsables: Pedro Rodríguez Sánchez y Jairo Álvarez Álvarez.
Viernes 8 de Mayo
Mesa redonda sobre energías alternativas
Esta es una actividad dirigida al alumnado de 4º de ESO, bachilleratos y ciclos formativos y abierta al público en general.
Algunos expertos, entre los que se encuentran antiguos alumnos del IES Valle del Tiétar, expondrán la situación actual del uso de Energías Alternativas.
Los asistentes tendrán la ocasión de preguntar e intervenir.
Discurso de Inauguración
Señores, señoras, queridos alumnos, profesores y autoridades:
Hoy asistimos al acto de inauguración de la III edición de la exposición “Perspectivas desde el Palacio” que, bajo el lema “Energía, Fuerza y Sensibilidad”, recoge los trabajos realizados por unos 300 alumnos de los centros educativos de Arenas de San Pedro y El Hornillo.
En realidad la exposición es el colofón del trabajo que, impulsado por un grupo de 28 profesores agrupados en torno a un Grupo de Trabajo dependiente del Centro de Formación e Innovación de Ávila, persigue coordinar la acción conjunta, en torno a un mismo tema, de las distintas áreas educativas y de los distintos centros, queriendo servir también de puente, a través de esta exposición que hoy se inaugura, entre el mundo educativo y la sociedad que lo rodea.
Después del éxito de las dos primeras ediciones, sobre “El Infante Don Luis y su Época” y “Gredos: Naturaleza y Cultura”, la primera de las cuales mereció el 1er premio a Las Buenas Prácticas Educativas que otorga la Asociación “Mejora tu Escuela Pública” y la segunda ha sido finalista autonómica del prestigioso premio “Acción Magistral”, este año el tema en torno al cual se ha trabajado ha sido “Energía, Fuerza y Sensibilidad”.
Ello se debe a que, tras las experiencias anteriores, desarrolladas en torno a temas concretos de arraigo local, el profesorado impulsor de la experiencia ha querido probar con algo distinto, más abstracto y desubicado. Si bien el concepto de energía, puestos a analizarlo, es mucho más inconcreto de lo que intuitivamente pudiera parecer, es también de una versatilidad que permite la multiplicidad de enfoques que nos interesa. La energía como “la potencialidad de modificar un entorno”; causa primigenia del cambio, del movimiento, de la evolución de las cosas; generadora de las “Fuerzas” que impulsan toda transformación. Energía y Fuerza en la naturaleza y en el ser humano como parte de la misma, en la música, en la literatura, en las artes plásticas, en el avance del pensamiento y de la ciencia, en los movimientos sociales a través de la historia. Y la sensibilidad como capacidad para la percepción de los efectos, los más grandes y los más sutiles, y de valorar sus consecuencias, sus peligros, su belleza… Poner al descubierto la variedad y riqueza con que se combinan estos tres conceptos, es el actual desafío.
Energía, fuerza y sensibilidad son también características de este mismo proyecto, que ahora afronta su tercera edición con el objetivo principal de ser nexo de unión entre disciplinas, entre centros educativos y entre el mundo educativo y la sociedad que lo rodea, situando al alumno en el centro de su propia formación y al profesorado como motor de la misma.
Antes de pasar a ver los contenidos de la exposición, queremos mostrar nuestro agradecimiento a todas las personas y entidades que han colaborado para hacerla posible:
Al gimnasio Gin Sport 14 de Arenas de San Pedro
A Bankia
A la Asociación de Amigos del palacio de la Mosquera.
A los Ayuntamientos de Arenas de San Pedro y El Hornillo
Al Centro Ocupacional de Arenas de San Pedro
Al Centro de Innovación y Formación del Profesorado de Ávila.
A los centros educativos participantes.
A todos aquellos que han aportado desinteresadamente su ayuda y prestado materiales para la exposición.
Y muy especialmente a los alumnos y a los profesores que se han involucrado con un trabajo que va mucho más allá del que sus obligaciones les exige, y a los centros educativos que han colaborado dando cobertura a los diversos actos que se han venido realizando.
Y ahora, pasemos a ver la exposición de la mano de sus protagonistas.
- Muchas gracias.
Discurso de clausura
Señores, señoras, queridos alumnos, profesores y autoridades:
Hoy asistimos al acto de clausura de la III edición de la exposición “Perspectivas desde el Palacio” que, bajo el lema “Energía, Fuerza y Sensibilidad”, recoge los trabajos realizados por más de 580 alumnos de los centros educativos de Arenas de San Pedro y El Hornillo.
En realidad la exposición es el colofón del trabajo que, impulsado por un grupo de 28 profesores agrupados en torno a un Grupo de Trabajo dependiente del Centro de Formación e Innovación de Ávila, persigue coordinar la acción conjunta, en torno a un mismo tema, de las distintas áreas educativas y de los distintos centros, queriendo servir también de puente, a través de ella, entre el mundo educativo y la sociedad que lo rodea.
Después del éxito de las dos primeras ediciones, sobre “El Infante Don Luis y su Época” y “Gredos: Naturaleza y Cultura”, la primera de las cuales mereció el 1er premio a Las Buenas Prácticas Educativas que otorga la Asociación “Mejora tu Escuela Pública” y la segunda ha sido finalista autonómica del prestigioso premio “Acción Magistral”, este año el tema en torno al cual se ha trabajado ha sido “Energía, Fuerza y Sensibilidad”.
Ello se ha debido a que, tras las experiencias anteriores, desarrolladas en torno a temas concretos de arraigo local, el profesorado impulsor de la experiencia ha querido probar con algo distinto, más abstracto y desubicado. Si bien el concepto de energía, puestos a analizarlo, es mucho más inconcreto de lo que intuitivamente pudiera parecer, es también de una versatilidad que permitía la multiplicidad de enfoques que nos interesaba. La energía como “la potencialidad de modificar un entorno”; causa primigenia del cambio, del movimiento, de la evolución de las cosas; generadora de las “Fuerzas” que impulsan toda transformación. Energía y Fuerza en la naturaleza y en el ser humano como parte de la misma, en la música, en la literatura, en las artes plásticas, en el avance del pensamiento y de la ciencia, en los movimientos sociales a través de la historia. Y la sensibilidad como capacidad para la percepción de los efectos, los más grandes y los más sutiles, y de valorar sus consecuencias, sus peligros, su belleza… Poner al descubierto la variedad y riqueza con que se combinan estos tres conceptos, era nuestro desafío; y la exposición y los actos que se han desarrollado en torno a la misma, la respuesta de los centros educativos de Arenas y del Hornillo a ese desafío. Esperamos que os haya gustado y confiamos en que haya servido para alcanzar los objetivos propuestos, todos los cuales se sitúan en la dirección de enriquecer la labor educativa conjunta de nuestros jóvenes.
Energía, fuerza y sensibilidad son también características de este mismo proyecto, cuya tercera edición ahora concluye y que ha tenido como objetivos fundamentales ser nexo de unión entre disciplinas, entre centros educativos y entre el mundo educativo y la sociedad que lo rodea, situando al alumno en el centro de su propia formación y al profesorado como motor de la misma.
La exposición ha contado con 19 secciones y durante estos 9 días se han celebrado en torno a ella 7 actividades paralelas. Han participado alrededor de 580 alumnos de El IES Valle del Tiétar, el Colegio Divina Pastora, el IES Juana de Pimentel, El Colegio Divina Pastora (colegio al que aprovechamos para felicitar por la celebración de su centenario), El CRA Camilo José Cela en su sección de El Hornillo y El Centro Ocupacional de Arenas de San Pedro. 40 profesores y monitores de los centros enumerados y de fuera de ellos han participado siendo los motores de la experiencia. Se ha contado con la colaboración de numerosos expertos que nos han ilustrado con sus conocimientos y que han participado en los actos paralelos. Y más de 1.700 personas han visitado la exposición y han participado en las actividades.
A todos aquellos que han participado y que nos han ayudado queremos mostrarles nuestro agradecimiento. Enumerarles a todos sería excesivamente arduo, pero sí queremos citar especialmente a:
- El gimnasio Gin Sport 14 de Arenas de San Pedro, que colaboró en el acto de inauguración.
- A José Manuel Pérez Cortijo (prof. De filosofía del IES Juana de Pimentel), al poeta Santos Jiménez, a Paloma Rodrigo Mora (de la sala El Balcón), a Román García Lampaya del Espacio Diafanum, a Harmony Hannigan (monitora de Yoga) a Guillermo Martínez, Pablo Criado y Enrique Santana por su colaboración en la mesa redonda sobre energías alternativas, a Ana Rodríguez Sánchez y sus chicas, por el espectáculo de danza con el que acaban de deleitarnos.
- A Maria Hernández de la Torre, que nos ha ayudado con el diseño gráfico.
- A las radios de El Arenal, El Hornillo y Arenas, que han proporcionado cobertura radiofónica a la difusión del evento.
- A Tiétar Te Vé, que también viene colaborando habitualmente con la difusión a través de su web de las distintas actuaciones.
- A la Asociación de Amigos del palacio de la Mosquera que año tras año vienen colaborando.
- A los Ayuntamientos de Arenas de San Pedro y de El Hornillo, que también han colaborado; y sobre todo al primero, cuya ayuda ha sido absolutamente vital para la organización, y del que queremos destacar la gran ayuda de la Concejala de Educación Mª José Sánchez Martín, cuya colaboración ha sido muy estrecha durante los tres años en que la experiencia ha venido desarrollándose.
- También al Ayuntamiento de El Arenal que no ha dudado en fletar un autobús para poner al alcance de sus vecinos la exposición en los dos últimos años.
- Al Centro Ocupacional de Arenas de San Pedro que como ya se ha dicho viene participando con gran entusiasmo año tras año; y muy especialmente a su monitora Ester Sánchez, que viene mostrando año tras año una gran implicación y dedicación.
- Al CFIE de Ávila y muy especialmente a Ana Mª Jiménez, nuestra asesora de referencia, que viene ayudándonos año tras año y mostrnado gran implicación.
- Al Servicio de Inspección Educativa y a la Dirección Provincial de Educación de Ávila, que con su reconocimiento nos animan a continuar la labor emprendida.
- A los cinco centros educativos y muy especialmente a los profesores implicados, que en una labor que va mucho más allá del cumplimiento estricto de sus obligaciones, son el auténtico motor de todo esto.
- Y a nuestros alumnos, los verdaderos protagonistas, que con su dedicación, implicación y esfuerzo, muestran una y otra vez que son dignos de nuestra confianza en que serán capaces de construir un futuro más esperanzador.
A todos. Muchas gracias.
Índice de trabajos expuestos
- Casa-exposición con formas de obtención de energía tradicionales.
- Bicicletas generadoras de energía.
- Pentominós.
- El consumo energético en las familias nuestra zona (estadística).
- Relojes de sol.
- Fuerza y energía a través de la sensibilidad del alumnado.
- La línea de TODO el tiempo.
- Nutrición y gastronomía en la Grecia Clásica.
- Mandalas y colores.
- Cocina solar.
- Los órganos sensoriales.
- Música a través del cuerpo, figuras de lissajous.
- Energía, fuerza y sensibilidad en el arte infantil.
- Centro Ocupacional.
- Exposición concurso de fotografía.
Invitación Ayuntamientos
Miércoles 22 de Abril de 2015
Al Ayuntamiento de nuestro pueblo
Sr. Alcalde:
Somos un grupo de alumnos de los institutos de Arenas de San Pedro que participamos en el proyecto “Perspectivas desde el Palacio. Energía, Fuerza y Sensibilidad”. Este es un proyecto que desarrollan los centros educativos de Arenas de San Pedro y El Hornillo, que trata de enfocar el tema central desde las distintas áreas de estudio, aunando la acción educativa de los centros participantes y tendiendo puentes entre el mundo educativo y la sociedad que los rodea; y en el que nosotros, los alumnos, con la ayuda de nuestros profesores, somos protagonistas.
Nuestro trabajo va a ser expuesto en El Palacio de La Mosquera de Arenas de San Pedro entre los días 1 y 9 de Mayo y con tal motivo, es nuestro deseo invitar a la corporación municipal de nuestro pueblo y a todos los vecinos a asistir a verla y a los actos que van a tener lugar en torno a ella y de los que les informaremos puntualmente.
Los alumnos del IES Valle del Tiétar