“El Infante Don Luis y Su Mundo”
Metodología y desarrollo de la experiencia.
El proyecto se ha desarrollado durante el curso 2012-13.
Se han mantenido reuniones mensuales del profesorado participante entre los meses de septiembre y mayo, en las que se han llevado a cabo actividades de documentación, se han determinado los distintos trabajos y grupos de alumnos y se han realizado las labores de coordinación.
Se seleccionó el tema en torno al cual se iba a trabajar: El Infante Don Luis y su época.
A lo largo de todo el proceso se consulta documentación variada sobre el tema propuesto. Ya a finales del curso 2011-13 se había propuesto una bibliografía inicial, pero esta se vio incrementada durante el proceso. Por citar la más relevante:
- El Palacio de la Mosquera del Infante don Luis en Arenas de San Pedro” (2009)
Sophie Domínguez-Fuentes
Editado por el Ayuntamiento de Arenas de San Pedro
ISBN: 978-84-606-4932-8
- “Arenas de San Pedro en el siglo XVIII. El tiempo del Infante don Luis (1727-1785)” (1998)
Eduardo Tejero Robledo
Institución Gran Duque de Alba
ISBN: 84-404-7861-5
- “Arenas de San Pedro y el Valle del Tiétar. Historia. Literatura. Folclore” (1990)
Eduardo Tejero Robledo
Miján. Fundación Marcelo Gómez Matías
ISBN: 84-404-7861-5
- “El Infante Don Luis Antonio de Borbón y Farnesio” (1990)
Francisco Vázquez García
Institución Gran Duque de Alba
ISBN: 84-86930-35-9
- “El Gabinete de Historia Natural del Infante D. Luis Antonio en Boadilla del Monte”(2012)
Francisco García Martín
Editorial LEDORIA
ISBN: 978-84-15352-55-6
- “El Infante don Luis de Borbón y Farnesio” (1991)
Varios autores: Grupo de Trabajo de Alumnos del Colegio Divina Pastora de Arenas de San Pedro, Mª Josefa Sánchez González
Institución Gran Duque de Alba
Se realizó el proyecto, fijando los objetivos y la metodología a seguir y se constituyó el grupo inicial de profesores impulsor del proyecto, al que se añadirían veinte profesores del IES Valle del Tiétar de las especialidades de Ciencias Sociales, Cultura Clásica, Matemáticas, Educación Plástica y Visual, Lengua Castellana y Literatura, Tecnología, Música, y Ciencias Naturales y departamento de Orientación.
Se invitó a la colaboración al resto de los centros educativos de Arenas de San Pedro. Fruto de esta invitación fue la colaboración activa en el proyecto de profesores y alumnos de todos ellos.
Se produjeron reuniones con expertos en el tema que ayudaron a los profesores con sus conocimientos de forma desinteresada, actuaron en charlas abiertas al público (Centro Cultural Josefina Carabias y torre del homenaje del Castillo del Condestable Dávalos, se adjuntan carteles) e incluso participaron en la exposición final:
- Luis Rúspoli (descendiente directo del Infante).
- Francisco Vázquez García (autor de “El Infante Don Luis Antonio de Borbón y Farnesio”).
- Francisco García Martín (autor de “El Gabinete de Historia Natural del Infante D. Luis Antonio en Boadilla del Monte”).
- Fernando Espinosa de los Monteros (arquitecto impulsor del Plan Director para la rehabilitación del Palacio de la Mosquera).
- Mónica Luengo Añón (paisajista directora de la rehabilitación de los jardines del Palacio de la Mosquera.
Se visitó la exposición realizada en el Palacio Real de Madrid en torno a las figuras del Infante Don Luis y Goya.
Se acudió a la mesa redonda organizada en Boadilla del Monte en torno a Goya y el Infante Don Luis en la que, además de los mencionados Luis Ruspoli y Francisco García Martín, participó también el sr. Director de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, sr. D. Antonio Bonet Correa.
Se visitó con los alumnos el museo de Ciencias Naturales de Madrid y también el Planetario.