19 UN GRANO NO HACE GRANERO PERO AYUDA AL COMPAÑERO

Máquina de efectos encadenados Artilugio en el que mediante una serie de ingeniosos mecanismo y a partir de un sencillo movimiento se desencadena toda una serie de acontecimientos o efectos que están dispuestos de manera que cada uno activa o desencadena el movimiento siguiente. Partiendo de esta idea, desde el Departamento de Tecnología, animamos a […]

18 RESURGIR DESDE LA UNIDAD

CENTRO: IES “ARENAS DE SAN PEDRO”. PROFESORA RESPONSABLE: ISABEL DE LA FUENTE DÍAZ. DEPARTAMENTO: GEOGRAFÍA E HISTORIA. ALUMNADO: 3º ESO A Y 3º ESO B OBJETIVO. Este curso el IES “ARENAS DE SAN PEDRO” ha sido elegido Escuela Embajadora del Parlamento Europeo. La idea de que la unión hace la fuerza es la que inscribe […]

17 PLANTAS CURATIVAS: LAS PLANTAS NOS QUIEREN

Centro:                                 IES ARENAS DE SAN PEDRO Departamento:                   ORIENTACION ( Ámbito sociolingüístico) Profesores responsables: Gloria Plazuelo Jurado e Inmaculada Terán Sierra Alumnado:                           PMAR II (3º ESO) Descripción de la actividad   Hasta hace pocos años era común dedicar en el huerto un rincón para cultivar “buenas hierbas” que podían convertirse en remedios. Estas buenas hierbas se […]

16 UN PASEO PARA SANAR EL PLANETA

Centro:  CRA EL VALLE Profesores responsables: Ricardo Resina, Nuria Hernández, Marta Armenteros, Virginia García, Mercedes Jiménez, Lucia Pérez, Juan J. Sánchez, Milagros, Ana Jiménez, Marta García Alumnado:   Toda la etapa de infantil y primaria. Elaboración de Paneles informativos de madera recubiertos de metacrilato, de cada uno de los ODS con Códigos QR que enlazan a […]

15 RESURGIR A TRAVÉS DE LA EJEMPLARIDAD

Centro: I.E.S. ARENAS DE SAN PEDRO Departamento:      RELIGIÓN. Profesores responsables: Francisco Javier Calvo Tolosa. Alumnado:              Los alumnos de  4º E.S.O. y 1º Bachillerato   La presentación de modelos éticos logrados, ejemplos de virtud –ya sean históricos o actuales– desencadena en el receptor –educando– ­una percepción sentimental de la ejemplaridad del modelo, que convierte el deseo y […]

14 RENACIMIENTOS CULTURALES EN LA EDAD MODERNA EUROPEA: EL SONETO Y POMPEYA EN LOS SIGLOS XVI Y XVIII

Centro: I.E.S. ARENAS DE SAN PEDRO Departamento: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Profesores responsables: VICTORIA CRESPO GÓMEZ Alumnado: Los alumnos de  3º ESO A Hemos trabajado desde lo general hasta lo particular. Como se ha aplicado el concepto “resurgir” en nuestra cultura en cuanto a los períodos culturales se refiere (Renacimiento, Ilustración), estudiando sus características, explicando […]

13 NÚMERO DE ORO

Centro: I.E.S. ARENAS DE SAN PEDRO Departamento: MATEMÁTICAS. Profesores responsables: ROSA MONTESINOS Alumnado: Los alumnos de 3º  A    Hemos trabajado EL NÚMERO DE ORO, tratando de identificar los aspectos de “renacer” que se observan en figuras como la Espiral Áurea Observamos cómo en el arte y en la naturaleza existe frecuentemente una serie de regularidades […]

12 MATEMÁTICAS Y POMPAS DE JABÓN.

¡MATEMÁTICAS HASTA EN LAS POMPAS! Centro: I.E.S. ARENAS DE SAN PEDRO Departamento: MATEMÁTICAS. Profesores responsables: Ana  Yolanda Miranda López. Alumnado: Inés Gómez Díaz, Mirian Gómez Martín, Rocío Guío Igual, Carlos Tiemblo Herrero 2º BACHILLERATO A INTRODUCCIÓN Actualmente estamos viviendo tiempos muy difíciles, los efectos del cambio climático están aumentando considerablemente y debemos frenar la emisión […]

11 LYRICS PARA RESURGIR

Centro: I.E.S. ARENAS DE SAN PEDRO Departamento: ORIENTACIÓN Profesor responsable: Miguel Polo Benito Alumnado: Alumnos/as de PMAR II (3º ESO E) Partiendo de diversos problemas de la sociedad actual (bullying, cambio climático, COVID, xenofobia, violencia de género, machismo, etc.), este proyecto surge como medida de reflexión y de búsqueda de incentivos en la juventud para […]