Objetivos, Metodología, Planificación (2021)

El proyecto ha proporcionado cauces para una colaboración interdepartamental en los centros educativos participantes, para la colaboración entre los centros educativos de la zona y también para la conexión entre los centros y la sociedad que los rodea. Y ello dando al alumnado la ocasión de ser protagonista en la investigación de los distintos aspectos […]

Proceso de evaluación (2018)

Se realiza una evaluación continua del desarrollo del proyecto, que comprende: El grado de cumplimiento de los objetivos desde las distintas áreas y de forma global: satisfacción de los profesores y del alumnado, interés de la colaboración interdepartamental, interés didáctico desde cada área y en conjunto, participación de los centros educativos de la zona, participación […]

Otros materiales producidos (2018)

En la realización de este proyecto se han producido muchos materiales auxiliares de todo tipo como invitaciones, discursos, cartas, cuadrantes, planos, guías, tablas, documentos y muchos otros que no es posible publicar en este web. No solamente se han proucido estos materales auxiliares sino otros trabajos paralelos. Publicar los trabajos y los materiales producidos ha […]

«Pequeños Proyectos» (2018)

Esta sección que hemos llamado cariñosamente «Pequeños proyectos» está formada por todos aquellos proyectos más pequeños con los que se ha montado el Proyecto Principal. Un gran proyecto no es posible sin la participación de una serie de proyectos más pequeños. “AMOUR ET LUMIÈRE DANS L´HEXAGONE” Centros: IES Arenas de San Pedro Departamento: Francés (Sede […]

Competencias básicas (2018)

Debido al carácter interdisciplinar y global del presente proyecto, la adquisición de las competencias básicas por el alumnado se ve ampliamente favorecida. Consideramos que con este modo de trabajar, tratamos de preparar para la vida a los alumnos que participan en él, puesto que el desarrollo del mismo supone una formación sobre las prácticas sociales, […]

Objetivos, Contenidos, Estrategias (2018)

Antes del inicio de la experiencia la coordinación interdepartamental se había  estado reduciendo a la establecida reglamentariamente a través de las Comisiones de Coordinación Pedagógica y al trabajo realizado en el IES Juana de Pimentel en la Semana de la Ciencia, que este año celebra su XI edición y en la que participaban los departamentos […]